ЗА НАС
„Динамична класна стая“ е софтуерна образователна платформа, разработена от „Образование и нови технологии“ ЕООД. Дружеството има пълното право да продава, разпространява и лицензира посочения софтуер в качеството си на негов производител и собственик на всички авторски и интелектуални права, свързани с него.
Структурно и съдържателно платформата е разработена под научното ръководство на проф. д-р Румяна Папанчева. Екипът, работещ върху платформата, включва компютърни специалисти и педагози с обща визия за важността на образованието. Разработването на платформата цели осигуряване на дигитални ресурси и условия за реализиране на ефективен образователен процес.
Основни акценти при разработване на платформата са:
- достъпът до готови интерактивни ресурси с богати междупредметни връзки, до екипни задачи, до учебни проекти, до STEM задачи и идеи за експерименти;
- поставянето на задачи, чрез които да се развиват качества на мисленето: критично, логическо, алгоритмично;
- развиването на общата култура на ученика, като условие за любознателност и провокиране на интерес в различни области на познанието.
Съдържанието на платформата „Динамична класна стая“ е осигурено с подробни материали за учители и родители, даващи методически указания за това как дадената тема или задача да бъде поднесена за съответната възрастова група ученици. Съдържанието е избрано в отговор на въпроса „Какво трябва да знае ученикът?“, докато методиката отговаря на въпроса „Как това знание да бъде формирано у ученика?“. Методическите ръководства са подробно разписани и са в помощ, както на опитни учители, така и на непрофесионалисти, които се интересуват или искат да помогнат на своите деца.
Съдържанието е с акцент върху начален етап на образованието с перспективи за развитие, както към по-малките в предучилищна възраст, така и към по-големите в прогимназиален и гимназиален етап.
Функционалностите на платформата „Динамична класна стая“ дават богати възможности, сред които:
- Интерактивна учебна среда с инструменти за писане, маркиране, местене, оцветяване и др.
- Виртуална класна стая на разположение на учителя/наставника, откъдето същият може да споделя обща задача до всички ученици в стаята и да осъществява обратна връзка от устройството на ученика към устройството на учителя за споделяне и обсъждане на индивидуалната работа на избран ученик.
- Достъп до методически насоки.
- Достъп до готови за изтегляне работни листове за екипна работа и др.
Платформата е плод от общата работа на педагози, програмисти, дизайнери, художници. Резултат от дългогодишен труд в посока разработване на съдържание и прилагане в практиката на компетентностен подход в образованието и работа в богата на технологии среда.
ЗАПОЗНАЙ СЕ С ЕКИПА
Как да мотивираме децата да учат?
Можем да научим на нещо човек, който иска да бъде научен. Следователно, за да успеем с образователния процес в училище, трябва да имаме ученици, които искат да учат. И това е най-голямото предизвикателство, пред което се изправя учителят днес.
Мотивиращите фактори са много, но особено често мотивирането на учениците е тясно свързано с отношението им към учителя. Именно затова е от ключово значение учителят да може в точният момент, според конкретните условия и конкретните ученици да извади от „джоба“ най-подходящите методи и форми на работа и най-подходящите задачи. Това са учителите-новатори.
Учителят е не само преподавател, но и възпитател. Колкото е важно да дадем, толкова е важно и да изградим „истински хора“ – добри, съпричастни, ангажирани, уравновесени, организирани.
С ресурсите в ДИНАМИЧНА КЛАСНА СТАЯ даваме частица от нужното на учителя-новатор. Останалото е в неговите ръце и от сърце му желаем да бъде УЧИТЕЛ.
Как правим часовете интересни и мотивираме децата да учат?
Децата имат естествен интерес към всичко, което ги заобикаля. Учителят трябва да улови този интерес и да поддържа стремежа им да научат повече. А това е истинско предизвикателство в съвременния технологичен свят изпълнен с огромно количество информация. Учебният материал трябва да бъде поднесен така, че да провокира интерес за активно участие в учебния процес на детето, чрез което се развиват познавателните му способности и се формират трайни и комплексни знания.
С помощта на съвременните образователни ресурси часовете в училище се превръщат в активна работеща среда. Dynamic Classroom предлага палитра от възможности за поднасяне на учебно съдържание. Дава се възможност за изява на учениците и развиване на различни техни компетентности. Платформата Dynamic Classroom е както помощ за учителя и крачка към новия облик на училището, така и мотивиращ и развиващ фактор за учениците и техните родители.
Защо Dynamic Classroom?
Защото Dynamic Classroom на първо място е платформа, създадена от екипа ни с много любов желание и внимание към детайла.
Защото Dynamic Classroom е платформа, създадена да удовлетвори нуждите на съвременния учител и неговите ученици в процеса на работа. Наличните ресурси - разнообразни интерактивни задачи, богат набор от екипни задачи, книги за учителя, включващи методически насоки към всяка една задача в платформата - предоставят всички необходими условия за осъществяване на интересни, забавни и най-вече полезни и продуктивни уроци по различните учебни предмети. Използването на интерактивни задачите изваждат детето от ролята на пасивен слушател и го поставят в позицията на активен участник в учебния процес. Изпълнението на екипните задачи успява по деликатен начин да формира меки умения у учениците.
Всичко това, в комбинация с приятен и интуитивен интерфейс, правят Dynamic Classroom едно прекрасно място, където можем да подготвим децата си за приключението, наречено „живот“.
С какво Dynamic Classroom помага в организацията на учебната среда?
Dynamic Classroom е интерактивен дигитален инструмент, който прави уроците разнообразни и интересни за учениците. Учителят-новатор се стреми към организиране на динамична учебна среда. Ето защо със сигурност би избрал учебната платформа, с която може да реализира ефективна фронтална, групова и индивидуална форма на работа.
Dynamic Classroom е онлайн-платформа – с удобен и интуитивен потребителски интерфейс. Платформата е средство, което всеки креативен и иновативен учител би искал да има „под ръка“.
Всяка задача и упражнение са изработени с прецизност и внимание от екипа. Учебният материал е съобразен с учебните програми по основните учебни предмети. Дизайнът към всяка страница е създаден така, че да интригува ученика и да провокира любознателността му. Активно сме търсили теми от околната действителност, които да вплетем със задачите по математика или български език и литература. Така с Dynamic Classroom се постигат отлични резултати не само за успех по учебните предмети, но и се обогатява общата култура на учениците и се формира гражданска позиция и самосъзнание.
Това, което аз оценявам много високо в образователната платформа е разделът Екипни задачи. Подготвени са работни листове с всички необходими материали за разпечатване и директно приложение в учебни процес. Дадени са и инструкции за провеждане на екипната работа.
Формирането на екипни умения подготвя подрастващите да навлезат в света на възрастните – да си сътрудничат, да комуникират, да решават мирно конфликти, да изградят социокултурни компетентности, необходими за пълноценно съществуване сега и в бъдеще.